Importancia de la psicología educativa
by. Leslie Guevara, Fatima Portillo, Ángel Ramos, Mirna Rivas, Josue Sanchez.
¿Cual es el papel de la psicología educativa? ¿cual es su importancia en la psicología?
"el principal objetivo de la psicología educativa es comprender que ocurre cuando alguien le enseña algo a otra persona en algún momento." bajo esa perspectiva es que se tratará de inducirle a ud que busca la importancia de la psicología educativa.
Antes de introducirnos al contexto actual de la psicología educativa quisiéramos revisar parte del antecedente de esta rama de la psicología. en 1890 W. James fundó en Harvard el campo de la psicología para EE.UU y dictó una serie de conferencias para profesores denominadas "platica de la psicología para profesores" en 1899 un discípulo de James el señor Stanley Hall fundó (APA) que es la American Psychological Association .
La actualidad de esta ciencia tan interesante.
como ya lo hemos observado la psicología vienen desde el siglo XIX y con mas auge el siglo pasado pero que estudia la psicología educativa.
la psicología educativa es una disciplina (una rama de la psicología) que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje. esto con el fin de mejorar la práctica educativa .
para que los psicólogos educativos puedan llevar a cabo estas investigaciones tiene que estar en un salón de clases donde esté el docente, los alumnos, padres de familia y la metodología que se utiliza en el salón de clases.
Todo este rollo sobre la psicología educativa a puesto a los científicos a investigar si todo lo que los psicólogos educativos hacen es útil para la actualidad. y eso es lo que se va ver en los siguientes párrafos. Así mismo algunas metodologías de investigación que se pueden aplicar en psicología educativa y algunas teorías donde se fundamenta la psicología educativa (sobre el desarrollo humano y cognoscitivo)
¡Todos sabemos eso!
al parecer los psicólogos educativos dedicaban tiempo en investigar sobre ciertos temas y las personas al ver las investigaciones que ellos hacían les parecían obviamente.
en el texto se mencionan algunos ejemplos de cómo los psicólogos educativos le dan un giro a lo que para muchos parece obvio para la psicología educativa algunas "metodologías" tienen algún contexto científico o se puede hacer mejor.
les explicare uno de los ejemplos que ahí se mencionan.
Saltos de grado
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el sentido común dice que si un niño pasa el siguiente grado sin formarse en el anterior no encajará muy bien tanto emocionalmente como en el aprendizaje aún aunque sean inteligente ya que no podrán convivir con sus compañeros más grandes que él. la respuesta científica establece que los niños inteligentes que los han promovidos al grado inmediato se van a adaptar bien ya que estos niños o jóvenes tienen una inteligencia biológica y también algunos y tienen inteligencia emocional.
al parecer es bueno que los niños con un alto C.I sean promovidos a grados superiores según la psicología educativa.
Asi hay mas ejemplos de cómo la psicología educativa da respuestas basadas en investigaciones científicas.
métodos de investigación aplicados por la psicología educativa.
la mayoría de investigaciones que realizan los psicólogos educativos son descriptivos, es decir que lo único que se remite la psicología es describir los hechos de una forma cualitativa osea mencionar las cualidades de lo estudiado.
así hay varios métodos de que se han detallado a continuación.
- la etnografía del salón de clases: es un método de los estudios descriptivos
- estudios correlacionales
- estudios experimentales
- diseños experimentales de un solo sujeto.
Existen cientos de teorias para explicar el desarrollo humano, el aprendizaje, la motivacion y la enseñanza por lo que sera imposible expicarla todas. Por ello solo hablaremos de dos grandes psicologos como Piajet
Jean piajet
Sin duda creo que todos hemos escuchado sobre este gran filosofo
del cual se dice que su teoria es la base de las demas teorias pues el creo una de las teorias mas conocidas como lo es las cuatro etapas del del desarrollo cognocitivo . Segun piajet en su teoria describe que el individuo trata de dar sentido al mundo, crear conocimientos mediante la experiencia. Sus cuatro etapas son : Sensoriomotriz,preoperacional,operaciones concretas y operaciones formales.
para revisar una pequeña muestras de las teorias visite
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